好看又有個性的班服圖案設計案例素材 T社班服

中國的很多校服又大又丑，無數學生吐槽詬病，但是大環境無法改變，但是也因此衍生另一種學生服裝的存在，不僅可以隨心所欲的設計還可以在校園內大大方方的穿著，不被管束。這就是班服，很多學校也非常積極的組織學生們自行設計班服，同學們也是把壓抑在內心的想法和個性大膽的表現到班服中，因此也產生了很多好看又有個性的班服圖案。

這也是繼班級黑板報之后又一種在校園內流行的一種文化和個性的表達。T社班服定制在眾多校園的班服案例中也為大家列舉一些夏季個秋冬季好看又有個性的班服圖案設計，更多班服定制信息和圖案模板可登入T社官網咨詢在線客服。T社優質班服底衫、專業班服定制工藝和高性價比的價格是你最好的選擇。讓你的班服有品質的同時還更潮更時尚！

就像校服又冬裝個夏裝，班服也衍生除了夏季的短袖班服和冬季的衛衣班服，因此產生了各種顏色和款式的好看有有個性的班服圖案。

短袖T恤好看又有個性的班服圖案：

初高中是青少年開始身體和思想開始發育萌芽的一個重要階段，大學更是同學們德智體全面發展的階段，這時候的學生們個性十足，既渴望自己的想法和個性得到認可，所以這一時期的同學們設計的班服往往都比較炫酷，班服的圖案設計大膽新潮，創意感十足，敢想敢做事他們的標簽。

我們從下面一些同學們的班服設計中就能充分的感受到他們活躍有個性的想法和設計

新疆昌吉市州一中初三6班個性班服圖案設計：

設計者說：這件班服是我們6班的高考戰服，圖案的設計有美好的寓意。正面我們設計了VI，we are family class six together foverever。簡單的英文字母直白的表達我們6班同學之間家人般的情誼，雖然中考以后我們可能到不同的學校，但是我們永遠都是初三6班的一份子，永遠都是一個大家庭。同時希望大家都能在中考中取得優異的成績，考到理想的高中，所以在班服的背后設計了一個“666”的手勢，一個強而有力的手勢給每一位同學強而有力的鼓勵!希望每位同學都能自信勇敢的走進考場沉著細心的考題。

T社點評：這款班服作為同學們的中考戰服的確很有戰服的氣勢，的正面運用了鐳射幻彩的工藝表達了自己，讓班服也變得很特別很有氣勢!背后的圖案更是吊炸天!文字和圖案設計的一柔一剛，溫軟而有力量，的確是一件很不錯又有新意的班服。

河南省新鄉市長垣縣宏力學校的6班個性班服圖案設計：

設計者說：我們是6班，所以直接在T恤的前面設計了class six ，而同學們都覺得6班666，班服應該霸氣一點，所以在背面設計了川普的形象，還給他的嘴巴加了特效。盡管川普成功競選成為美國總統被很多人吐槽，當初也沒有被所有的人看好，而最終的結果卻是他贏了，雖然這讓很多人都大跌眼鏡，但是也告訴我們凡事皆有可能。而且把美國總統的形象設計到衣服中也不是個例了，以前也有很多衣服中把奧巴馬設計到衣服中，把這些國家政客設計的班服中就感覺自動給班服加上了霸氣的特效，這也是時下的一個熱點，讓人覺得6班的班服很潮很6。

T社點評：的確從圖案的設計來說的確是很特別又炫酷，而且最重要的是同學們善于利用時下的熱點，能把熱點設計到班服中的確不是一般人都能想的到了，可以看得出同學們的思維非常的活躍，接收新鮮事物的能力特別強，的確達到了同學們最初想要的效果。所以同學們設計班服的時候也可以參考這種方法設計班服，絕對創意十足。

設計者說：相信很多同學都有在自習課或是其他非班主任課的時候再窗戶和后門偷瞄過的經歷，再教師里面打哈哈的同學們無意間往窗戶一看，差點嚇尿了，猛的趕緊拿起書本擋在桌面上，哈哈，相信大家一定很有畫面感。我想無論你是還在學校還是已經畢業了，相信這都是學生時代又刺激又好玩的一個事情。沒有這樣經歷的學生時代是不完整的學生時代。但是對于當時的我們來說絕對是惡魔，因為被發現的后果可能是沒收手機、報告家長，然后被爸媽一頓數落還扣零花錢!oh my gad!這絕對是噩夢。

所以設計這款耶穌班服就是初衷就是二班集體被耶穌附體，以后班主任再從后門偷窺我們，就會看到60個耶穌，掛在我們背上。神啊，這創意是不是也沒誰了，哈哈。在學?；钪?，不只為了學習，還為了穿好看又有個性的班服。

T社點評：這款班服的設計想法的確是既有創意又有個性，把同學們不敢說出來的想法都設計到班服上，班服的正面設計的很簡潔，而大膽的想法在班服的背面，一句英語諺語：“learn and live ，no pain no gain ”pefceful，意思是學習和生活，無痛苦不成功!，然而同學們卻把這句勵志的諺語用斜杠給劃掉否定掉了，哈哈哈!可以!這很叛逆!的確是這一階段的同學們對學習又愛又恨的情感。不敢直接反駁，那我就設計到班服上，讓全班的同學都穿一樣的班服，老師你能拿我怎么樣!這就是這一階段的同學們內心真實的寫照。同時下面一個簡單的數字2，正如設計者所說的，希望二班集體被耶穌保佑。

還有很多好看又有個性的班服圖案案例小編就不一一說明其中的設計理念啦!大家設計班服的時候主要應該根據自己班服的主題和用途還有同學們的想法出發來設計班服圖案，其次的大家多看圖參考別人的班服設計相信大家也能設計出屬于你們自己的好看又個性的班服圖案啦!所以直接上圖啦!

   

長袖衛衣好看又有個性的班服圖案：

夏天好看又有個性的班服自然是T恤的天下，但是秋冬季節學校也經常會組織很多活動，這時候沒有班服怎么能行。于是那些好看又有個性的班服圖案設計又活躍到了衛衣上。而衛衣可以選擇的款式也更加的豐富，所以班服的款式也有了更多的選擇，有套頭款和拉鏈款，還有有帽款和無帽款。而且有帽的衛衣非常好凹造型，尤其是同學們一起在戶外拍照的時候效果特別好。

秦皇島第十中學八年級四班班服圖案設計:

設計者說：我們4班的班服定制的是帶帽款的套頭衛衣，之所以選擇這個款式是因為我們可以把圖案“four”設計在衛衣正面的中間，如果定制的是拉鏈的款式雖然穿脫是方便了，但是圖案就會被分割，不能完整的印制在前面，所以經過同學們的一致商量還是選擇套頭的款式，前面的圖案我們特地把“four”的“f”設計的像個屋檐庇護著“our"，代表著四班像個溫暖的大家庭保護著我們其中的每一分子。同時“f”設計的像個反過來的飛字，有積極向上，努力飛翔的寓意。背面設計呼應著前面的主題，設計了一雙很炫酷的翅膀。

T社點評：的確，從設計上來說這是一款好看又有個性的衛衣班服圖案，而且圖案設計的簡潔卻不簡單，低調卻有創意。

其實班服不僅僅只有在學學生有定制的需求，對于很多畢業的同學們也會有定制班服的需求，定制班服是他們在聚會的時候追憶學生時代美好回憶的一種方式，他們的班服設計也有很躲好看又有個性的班服圖案，因為很多同學上了大學之后有的學的就是設計專業，所以設計對于他們來說不是什么困難的事情。我們也可以通過他們在T社定制的一些設計案例來參考他們的圖案。

港中大班服紀念衛衣班服圖案設計：

將校園的一個角落，一個建筑，或是學校?；赵O計到班服中都是一種不錯的方式，簡潔方便又具有代表性，對于畢業以后的學子不僅是對班級的回憶還有對母校深深的情誼。

廈門大學2006屆計數班十周年聚會班服圖案設計：

將自己本身的專業特色融入到班服的設計中也是一個既有創意又個性的一種方法，大家也可以借鑒哦!

更多好看個性班服圖案設計：

以上班服定制案例，精彩嗎？想為班級的每位同學都定制一件精美的文化衫嗎？T社定制擁有豐厚的班服定制經驗，讓您的班服在一件文化衫上賦予更多紀念及意義。